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亲子关系:怎样教育孩子才正确?

分类() 来源() 发布:2016-05-14 12:40:01 浏览

心理导读孩子一旦被恐吓、被威胁,内心会充满愤怒,会有一种反抗的欲望,即使暂时慑服于恐吓者的威压,也只会被动地服从,不会主动、愉快地完成指令,更不可能创造性地把事情做好。

  在日常生活中,我们不难看到这样的情景:当孩子不听话或发脾气、不顺从成人的意愿时,他们会哭闹不止,这时,妈妈或爸爸就会吓唬他说:“再哭小心把大灰狼吸引来把你给叼走!”,更有幼儿园的老师为了制止不听话的孩子而说:“谁要是不听话就把谁的嘴巴缝起来。”于是哭闹的孩子停止了哭声,讲话的孩子也闭上了嘴巴,极不情愿地表现出顺从、乖巧的样子。诸如此类的情况在当今家庭教育和幼儿园教育中司空见惯。

  恐吓和打骂实际上是一种精神暴力,是以镇压为手段,达到控制孩子的目的。孩子一旦被恐吓、被威胁,内心会充满愤怒,会有一种反抗的欲望,即使暂时慑服于恐吓者的威压,也只会被动地服从,不会主动、愉快地完成指令,更不可能创造性地把事情做好。实际上,恐吓孩子会给孩子的身心带来很多负面的影响:

说谎有的家长一旦发现孩子做错事就又打又骂,孩子为了避免遭受“皮肉之苦”,能瞒就瞒,能骗就骗,如此往复,就慢慢养成了说谎的恶习。

  懦弱如果孩子经常遭受恐吓,时间一长,见到家长就会感到害怕、不敢接近。在这样环境下成长的孩子,常常容易自卑、懦弱。

孤独经常遭受恐吓的孩子会感到孤独无援,会感觉低人一等,变得比较压抑、沉默。

固执常常受恐吓的孩子,自尊心会受到严重损伤,易与外部环境产生对立情绪和逆反心理。有的孩子性格好强而刚烈,而心灵又比较脆弱,受家长的恐吓之后引发精神失常;有的孩子为了逃避恐吓甚至会离家出走或自杀,造成一幕幕人间悲剧,使家长追悔莫及,遗恨终生。

  幼儿时期孩子最依赖、最相信家长和老师,特别重视长辈对自己的态度,一个微笑都会给幼儿心里造成很大的影响。家长和老师应该从幼儿心理的健康成长出发,帮助幼儿改正自己的一些不好的行为和习惯,用自信的心态感染孩子,要善于调整、控制自己的情绪,以冷静平和的态度对待幼儿,不能采取恐吓甚至打骂幼儿的方法,不要伤害幼儿的自尊心。

 

  同时,家长们还要善于倾听、了解幼儿的内心。作为教育者,家长和老师应该细心地观察和了解幼儿,从实际出发,万万不可以是使用恐吓打骂的教育方法。



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