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乖崽突变叛逆少年 "中二病"在作怪咋办

分类() 来源() 发布:2016-01-20 10:19:22 浏览
案例:懂事的小凯变成了叛逆少年

长沙的周女士的儿子今年读初二,和初一相比,周女士说儿子简直像是换了一个人。“读小学和初一的时候很听我的话,成绩在班上排名前十,到了初二,经常在家和我顶嘴,我要他干什么事情,还要看他的心情,成绩也退到二十几名了。”周女士说,更令她伤脑筋的是,班主任还找她谈话,说儿子上课不认真,有次还在课上和数学老师顶嘴,孩子怎么会变成这样了呢?父母该如何引导呢?

专家:破解"中二病" 有3大对策

在中学阶段,流传着这样一句话,“初一不分上下,初二两极分化,初三天上地下”。意思是说,“初二阶段是道坎儿,是“事故多发的危险阶段”。

初一的学生刚由小学升上初中,对新环境还很陌生,需要一个适应过程;而初三的学生则因为升学压力不得不全心投入学习,相比之下,初二的学生既熟悉学习环境又没有明显的压力,生理上的变化也让他们更需要个性发展的空间,容易产生“中二病”。

父母要理智应对孩子的变化

1、逆反心理加重。进入初二的学生个性特点是“不服管教”。一些同学对老师、家长的批评不再虚心接受,开始反驳、顶撞,甚至嘲笑师长,越是父母和老师不让做的事,他们越起劲,一定要和师长“对着干”。课堂纪律也明显比初一松散,只要有同学捣乱,全班同学就会长时间大笑和混乱,从众心理很强,对老师的批评也不在意。

2、外界的诱惑增多。随着年龄的增加,初二学生开始有了自己的隐私、小秘密,不再什么事都向家长和老师汇报,开始有意地疏远长辈,独自把自己关在属于自己的空间里,同时开始在同龄人中寻找亲密伙伴,与同伴分享秘密。

3、初二的学生也开始注重外表,变得好打扮,衣服鞋帽也讲究品牌,一些男生开始沾上吸烟、喝酒等不良习气。开始上网,尤其是男生,不停地打游戏。一部分学生也考虑过沉迷网吧对自己的危害,甚至下决心离开网络,但往往管不住自己,抵御不住网络的诱惑。

4、初二部分学生的恋爱行为表现大胆,在集体场所公然以“老公”、“老婆”相称,举止亲密。不可否认,早恋是青春期感情的萌动,但初二学生谈恋爱更多是受社会环境影响,“试探”和“游戏”的成分居多,如果再受一些不良书刊或网络的影响,很可能会误入“雷区”。

5、成绩不稳定。在学习上,初二是一个分水岭,学科数量明显增多,学习方法也有所改变,一些学生能及时调整适应变化,进步很快,由成绩中等上升为优秀。但也有一部分学生存在畏难情绪,将心思用在学习之外,成绩迅速下降,对学习失去兴趣,自暴自弃,从此一蹶不振,这样的同学到了初三往往很难有所突破,中考的失利难以避免。

三大对策应对“中二病”

“中二病”是孩子成长过程中必经的一个阶段,家长之所以感到焦虑、困惑,是因为他们没有随着孩子成长而成长,他们觉得自己的权威受到了挑战,因此,两者之间产生冲突。家长应该提早认识这种现象,在接受理解的基础上从容应对,不急不躁、坦率交流。

家长和老师都应特别关注这个时期孩子的变化,但同时要给予他们一定的空间、自由,让他们健康成长。同时给家长以下几个方面的建议:

1、与孩子做战友,而非敌人

家长一定要与孩子成为“一个战壕里的战友”,上初二后,孩子各方面都会遇到一些问题,比如交友、学习、中考等,有些孩子还会成绩下降,小凯即是如此,有时还会顶撞老师,家长应首先体谅孩子的苦楚,与孩子一起共度难关,与孩子一起想办法,解决问题。千万不要指责孩子,再给孩子增加任何压力。不要提中考的事情,把眼前做好,把眼前的问题解决好,中考顺其自然。

2、做孩子的学习好助手

周女士提到,小凯的成绩有所下降,其实,孩子嘴上不说心理肯定也是着急的,所以建议周女士先撇开孩子的成绩和排名,而是要重点关注孩子在学习中遇到的问题,和孩子一起分析,并找到原因,一起寻找解决办法,这样才能从根本上解决问题,这是关键。如果孩子真的是遇到学习上的瓶颈了,可以通过报补习班,找辅导老师等方法解决,学习上的难题解决了,孩子的成绩自然就上去。

3、调整沟通方式,关注孩子的心理变化

大多数中国的家长,在孩子上初二以前,习惯于用家长式管教孩子,对孩子总是用耳提面令的方式,现在就要赶紧改一改了。随着青春期的到来,年龄的增长,孩子的自我意识也会随之增强,这个时候再把孩子像奴才一样的使来唤去不仅行不通,还会制造矛盾和冲突。

在交流的过程中,家长要守住自己的情绪,学会聆听,不要随意打断孩子的发言。如遇孩子心理郁闷,不愿跟家长交流,这时候切记不要步步紧逼,可采取其他方法,比如给孩子写个小纸条、或发短信、微信,细节上关注孩子,让孩子打开心扉。

测试:看你家孩子有没有患上“中二病”

1、比较注意自己在同学、老师、亲戚、朋友心目中的形象、评价和地位。

2、对很多事有自己的观点、认识、体会,不容易沟通,不轻易服从师长尤其是家长的指导和批评。

3、是非观模糊,心理承受能力差。一方面我行我素,自以为是;一方面不愿脱离同伴,从众心理明显。

4、喜欢出人头地,在“应试教育”下常有紧张的感觉,在分数的压力下常有自卑的心理。

5、学习成绩两极分化,不少学生到了初二就学不下去。统计材料表明,全国初二的辍学率达到了5%左右。

6、有不同性质和程度的叛逆、对抗情绪以及说谎、寻衅闹事行为等。

7、生理早熟,心理不成熟,青春期躁动明显。男生有时变得很暴躁、小气,容易计较;初二女生相对较为成熟,又过于独立。



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